Вторая часть текстов к третьему уроку. Напоминаю, что с четвертого урока, уже требуется словарь. Я заказал себе словарь Лазарева, как придет, напишу мини-обзор.
Далее под катом.
Материалы к уроку №3:
Словарик к текстам №1 и №2:
amanhã - завтра
aqui - здесь
bom - хороший
cadeira - стул
caderno - тетрадь
caneta (-tinteiro) — авторучка
chave - ключ
chegar - хватать, быть достаточным
couro - кожа
dia - день
eis - вот, здесь
entrar (em) — входить (в)
esferográfica - шариковая авторучка
fato - костюм
ferro - железо
grande - большой
gritar - кричать
hora - час, время
interrogativo - вопросительный
intervalo - перерыв, интервал
madeira - дерево
manhã - утро
mau - плохой
mesa - стол
não - нет, не
numeroso - многочисленный
objecto - предмет
obrigada - спасибо (благодарит женщина)
obrigado - спасибо (благодарит мужчина)
papel - бумага
pedra - камень
pequeno - маленький
pergunta - вопрос
perguntar - спрашивать
pronome - местоимение
recomeçar - возобновлять(ся) вновь начинать(ся)
responder - отвечать
resposta - ответ
resto - остальное, остаток
sábado - суббота
sim - да
tecido - ткань, материя
tijolo - кирпич
vestido - платье
Текст: UMA AULA DE PORTUGUÊS (часть 1)
Hoje de manhã há uma aula de português. A professora, Dona Amélia entra na sala.
— Bom dia, Dona Amélia.
— Bom dia.
— Que dia é hoje? — pergunta a D. Amélia ao Jorge.
— Hoje é sábado, — responde o Jorge.
— Obrigada, Jorge. Qual é a tarefa de casa de hoje? — pergunta ela à Maria.
— Pronomes interrogativos, senhora professora, responde ela.
— Quantos pronomes há? — pergunta a D. Amélia aos alunos.
— Há numerosos: que, de que, qual, de qual, quanto, quantos… — gritam os alunos.
Agora a D. Amélia mostra objectos e pergunta a cada aluno e cada aluno responde a ela. Eis as perguntas da professora e as respostas dos alunos.
— Que é isto? — (Isto) é uma pasta.
— (O)que é isso? — (Isso) é uma cadeira.
— O que é aquilo? — (Aquilo) é uma casa grande.
— E aquilo é uma casa pequena? — Sim, é uma casa pequena.
— Com que escreve você? — Escrevo com uma esferográfica.
— E a camarada com que escreve? — Com uma caneta — tinteiro,
— De que é a cadeira? — (Ela) é de madeira.
— De que é o caderno? — (Ele) é de papel.
— De que são o vestido e o fato? — (Eles) são de tecido.
— De que são os sapatos? — São de couro.
— De que cidade é você? — Sou do Porto.
— Chega para já. Agora é a hora do intervalo.
Произношение:
Audio clip: Adobe Flash Player (version 9 or above) is required to play this audio clip. Download the latest version here. You also need to have JavaScript enabled in your browser.
Перевод: Урок Португальского (часть 1)
Сегодня утром идет урок португальского языка. Учитель, госпожа Амелия входит в комнату.
- Доброе утро, госпожа Амелия.
- Доброе утро.
- Какой сегодня день? — спросила госпожа Амелия у Жоржи.
- Сегодня суббота, — ответил Жоржи.
- Спасибо, Жоржи. Какое домашние сегодня? — спросила она Марию.
- Вопросительные местоимения, госпожа учитель, ответила она.
- Сколько местоимений существует? — спросила госпожа Амелия у студентов.
- Множество: что, о чем, какой, о каком, сколько… — прокричали студенты.
Теперь госпожа Амелия показывает объекты и спрашивает каждого ученика, и каждый студент отвечает ей. Вот эти вопросы учителя и ответы учащихся.
- Что это такое? — (Это) папка.
- А то? — (Это) стул.
- Что это такое? — (Это) большой дом.
- А это небольшой дом? — Да, это небольшой дом.
- Чем вы пишете? — Я пишу ручкой.
- А товарищ, чем пишет? — авторучкой,
- Из чего стул? — (Он) из древесины.
- Из чего тетрадь? — (Она) из бумаги.
- Из чего сделаны платье и костюм? — (Они) сделаны из ткани.
- Какие туфли? — Они кожаные.
- Из какого вы города? — из Порту.
- Пока хватит. Сейчас перерыв.
Текст: UMA AULA DE PORTUGUÊS (часть 2)
O intervalo acaba e a aula recomeça. A D. Amélia recomeça a perguntar.
Eis as perguntas dela e as respostas dos alunos.
— De que é a casa? — É de pedra e tijolo.
— De que é a chave? — (Ela) é de ferro.
— A pasta é boa? — É boa, sim.
— As cadeiras são boas? — Não, não são boas, são más.
— Qual das cadeiras é boa? — A cadeira do Henrique é boa.
— Qual das cadeiras é má? — A cadeira do Carlos é má.
— Os cadernos são bons? — Sim, são bons, mas o caderno do Rodrigues é mau.
— O que há na mesa? — Há livros e cadernos.
— O que há na sala? — Há uma mesa e numerosas cadeiras.
— O que há na pasta? — Há um livro, cadernos e canetas.
— Qual é a caneta do Jorge? — A caneta do Jorge é uma esferográfica.
— Quantos livros há na pasta do José? — Há numerosos.
— Quantas chaves há no casaco do Carlos? — Há uma.
— Chega para hoje. O resto é para amanhã.
As perguntas acabam e os alunos voltam a casa. Já é tarde.
Произношение:
Audio clip: Adobe Flash Player (version 9 or above) is required to play this audio clip. Download the latest version here. You also need to have JavaScript enabled in your browser.
Перевод: Урок Португальского (часть 2)
Перерыв заканчивается, и занятие возобновляется. Госпожа Амелия начинает спрашивать.
Вот ее вопросы и ответы студентов.
- Из чего дом? — Он из кирпича и камня.
- Из чего ключ? — (Он) из железа.
- Папка хорошая? — Эта хорошая, да.
- Стулья хороши? — Нет, они не хороши, они плохие.
- Какой из стульев хороший? — стул Энрике хороший.
- Какой из стульев это плохой? — стул Карлоса плохой.
- Тетради хороши? — Да, они хорошие, но тетрадь Родригеса плохая.
- Что на столе? — книги и тетради.
- Что в комнате? — большой стол и стулья.
- Что в сумке? — книга, тетради и ручки.
- Какая ручка у Жоржи? — у Жоржи авторучка.
- Сколько книг находятся в сумке Жозе? — множество.
- Сколько ключей в плаще Карлоса? — одни.
- Хватит на сегодня. Остальное на завтра.
Вопросы закончились и студенты в конце концов вернулись домой. Уже поздно.
Своим голосом и произношением помогла Isabel Oliveira. Метки: Isabel Oliveira, Жебит
Спасибо! Очень помогает в изучении португальского. П-та продолжайте публиковать побольше материала для самостоятельного изучения. Еще раз спасибо!